Bulletin trimestriel de la Fondation Auschwitz

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tipologiaperiodico
BID SBNMOD0803923
paeseBE
luogo pubblicazioneBruxelles
descrizione fisicav.;24 cm
descrizione fisicaBulletin trimestriel de la Fondation Auschwitz
numerazionev.
dimensioni24 cm
note editorialiTrimestrale. - Contiene: Cahier international sur le temoignage audiovisuel.
resposabilit� secondaria

Fondation Auschwitz

linguaFRE
collocazionePERHS.22
comprende

Actes du Colloque "Psychanalyse et Genocides"

Autour de Carl Schmitt : Dossier

L'avenir de la mémoire : Actes du colloque international : Die Zukunft der Erinnerung : Dokumentation des internationalen Kolloquiums.

Ces visages qui nous parlent : These faces talk to us

Dossier : Daniel Goldhagen (in Fiammingo)

Dossier : Imre KERTÉSZ

Les élèves nous parlent : Concours de dissertation de 1987-1995

Elie Wiesel ou l'impossible deuil : Etude du trouble identitaire des protagonistes wieséliens

Histoire et Mémoire des crimes et genocides nazis : Congrès International Bruxelles, 23-27 novembre 1992. Actes IX.

Histoire et Mémoire des crimes et genocides nazis : Congrès International Bruxelles,23-27 novembre 1992.

Histoire et mémoire des crimes et génocides nazis : Congrès International, Bruxelles, 23-27 novembre 1992.

La mémoire d'Auschwitz dans l'art contemporain : Actes du Colloque International : The Memory of Auschwitz in Contemporary Art: Proceedings of the International Conference : Bruxelles 11-13 décembre 1997

Du Tèmoignage audiovisuel.From the audiovisual testimony : Deuxième Rencontre Audiovisuelle Internationale sur le tèmoignage des survivants des camps de concentration et d'extermination nazis.

Troisième Rencontre Internationale sur le témoignage audiovisuel des survivants des camps de concentration et d'extermination nazis.

Les archives de la Fondation Auschwitz

Les Archives de la Fondation Auschwitz. Fonds des Papiers Personnels des Victimes des Crimes et Génocides Nazis

Les archives de la Fondation Auschwitz : inventaire partiel du Fond des papiers personnels des victimes des crimes et génocides nazis (4e partie)

Auschwitz à l'école?

Auschwitz à l'école : mèmoire et projets éducatifs

Auschwitz, une Expérience Européenne. Travail Comparatiste sur la Représentation Littéraire de la Shoah par des Femmes Juives en France et en Allemagne

La Bande Dessinée contemporaine et l'univers concentrationnaire

The Bergen-Belsen Memorial : Development, Tasks, & Outlook

Camille Huysmans et le Peuple Juif. Une Amitié Pour la Vie

Le camp de transit de Breendonk

Caractères et héritages de la "zone grise"

Le cardinal Faulhaber et l'antisèmitisme nazi des années trente

Ce que savaient les Belges des camps de concentration nazis entre 1938 et 1940

Le Centre de Documentation Hébraique Contemporaine

Changes at the Auschwitz Museum and its Future

Child and Museum : Young visitors to a historical museum and their special requirements

Le Cinéma et l'oubli

De collaboratie van de politie bij de arrestatie van de Anterpse joden gedurende de Duitse bezetting van België (1940-1944)

La collaboration de la police anversoise aux arrestations des Juifs de la villeen 1942, sous l'occupation allemande de la Belgique

Comparaison entre les témoignages recueillis en France et aux Etats-Unis

La Continuité du Négationnisme et du Racisme au Brésil

Correspondance du ghetto : Varsovie-Liege 1934-1942

De "l'histoire-problème" à la problématisation de la mémoire

De l'ombre à la lumière : la vie retrouvée. La question de la résilience dans une population d'enfants cachés durant la Seconde Guerre mondiale

De la mémoire veuve à la mémoire vive : le Théâtre-Action et la recherche du sens

La déportation "Nacht und Nebel" au départ de France : origines, procédure et promulgation du décret

Le déporté face aux éléves ou de l'intérêt pédagogique d'un certain type de témoignage dans l'enseignement de l'histoire au collège

Les déportés de Compiègne vers le KL Sachsenhausen. Les premiers convois massifs de l'année 1943 au départ de France

Les déportés de répression partis de France : définition et connaissance

Documents inédits. Trois lettres du peintre juif allemand Ludwig Meidner au rabbin Pinchas Kahlenberg

Les effets déstabilisateurs des témoignages à la vidéo : leurs aspect anxiogénes et

Das Ende der Nachkriegszeit- Was bleibt von der Geschichte? Zur Situation der Gedenkstätten für die Opfer des NS-Regimes in Deutschland

Un enjeu de mémoire dans la cité : les plaques commémoratives

Enquête pédagogique II : Enquête sur le niveau de formation des enseignants du réseau libre de l'enseignement secondaire en Communauté française relativement à l'histoire et la mémoire des crimes et génocides nazis

L'enseignement de la Shoah au collège et au lycée en France

Est-ce que encore pertinent? Image et signification du Mémorial du Camp de Mauthausen pour les jeunes Autrichiens - Conclusion d'un étude de cas empirique

Der ewige Jude, een dadergetuigenis

Les exécuteurs à Auschwitz : Le personnel SS des installations d'extermination massive

L'exemplarité du commandant SS Karl Otto Koch

Expériences et réflexions sur le témoignage audiovisuel en Italie

L'extrême droite allemande : un bilan 1998-2000

Faire de l'Art avec les Cendres d'Auschwitz?

La formation des enseignants quant à la pédagogie des crimes et génocides nazis : Les résultats d'une enquête. Problèmes et enjeux d'avenir

Les Français arrêtés au sein du Reich et internés en camp de concentration

Les Français déportés à Buchenwald : exemple du convoi du 12 mai 1944 Vanina Brière

La génération du silence : entretien avec des enfants d'enfant cachés pendant la Seconde Guerre Mondiale

Germany's Holocaust Memorial Question-and Mine

De herinnering aan de nazi-genocide. De bevrijding van de kampen in de Belgische pers, september 1944-mei 1945

Héros et Martyrs : L'insurrection du ghetto de Varsovie dans la mémoire

Het Holocaust trauma in Cynthia Ozick's De Sjaal [in fiammingo]

" Hitler a sorti l'Allemagne du marasme économique". Une enquête menée auprès de 600 étudiants de l'enseignement supérieur concernant les années 1933-1945

L'Holocauste et l'Eglise d'Argentine : Perceptions et Réactions (1933-1945)

Impact pédagogique du musée et personnalité

Les incorporés de force alsaciens et mosellans face à la justice militaire du IIIe Reich, à Torgau (Saxe). Liberté d'individus et répression de système

Une interview inédite avec Primo Levi (Turin, le 8 Mars 1980)

Jean Améry, combattant de la résistance et écrivain

The Jewish Museum in Vienna : A Place to Rediscover Austrian Jewish History

" 1959 - Levi répond à la fille d'un fasciste qui demande la vérité"

Analyse quantitative des résultats de l' enquête sur le niveau de formation des enseignants du secondaire en communauté française relativement à l' histoire et à la mémoire des crimes et génocides nazis

L'antisémitisme nazi aurait-il pour origine le paganisme germanique?

Les Juifs de la Moldavie roumaine, état des lieux

Lettres cryptées d'un résistant communiste allemand interné durant les années 30 dans les camps de concentration nazis

La libération des camps de concentration et la recherche des Italiens portés disparus

Maurice Blanchot et Auschwitz. Enjeux et Limites de l'Écriture du Désastre Face aux Témoignages des Survivants

Médias audiovisuels : Mémoire commune, Histoire commune?

Mémoire et résolution des conflits : la nécessaire reconnaissance des victimes

Musée, histoire, mémoire et identité dans l'ère postmoderne

Le Musée juif de Belgique : développement historique et réflexions sur les missions d'un musée dans la modernité

Le négationnisme culturel de l'antijudaïsme chrétien. Un exemple récent à Bozar, Bruxelles : la Brockespassion de Telemann sous la direction de René Jacobs

Oral Testimony, the Otherness of Gypsies and the Holocaust

Parole et écriture de la déportation

La parole littéraire contre le silence des Lagers

Patrick Modiano : à la recherche d'une identitè

Pedagogie de la Resistance et de la deportation au college : Réflexion sur les projets conduits en classe de Troisième

Perception du génocide juif dans les "Dernières Nouvelles d'Alsace" et dans "Le Monde" de 1944 à 1946

La place de l'Institut de la Mémoire en ce qui concerne les archives, la documentation et l'information au public

La place du culturel dans la vie quotidienne de Buchenwald (Le mort qu'il faut de Jorge Semprun)

Politique Génocidaire et Modernité. A Propos de l'ouvrage de Zygmunt Bauman

Pour que le monde entier sache : Thessalonique-Auschwitz et retour 1926-1996

Pour une problématique des Musées de la période de l'occupation nazie ('41-'45). Modèle européen - modèle americain

Psychologie individuelle et société : les liaisons dangereuses avec l'idéologie fascista

Quelques remarques sur la responsabilité dans le génocide des juifs

Les récits de prisonniers de guerre de la Seconde Guerre mondiale. Le paradoxe du récit de captivité

Les récits témoignages comme source d'histoire. L'exemple du campo de Stutthof. Evolution et formes

La Réinsertion de Résistants Déportés en Camps de Concentration Nazis. Difficultés et Stratégies de Coping Passées Mentionnées par d'Anciens Déportés et Traces Psychiques Actuelles

Die Relevanz des Themas "Auschwitz" für den Schulunterricht

Religious Museum : Secular Temple of Sacred Memory

Rue, établissements scolaires ou autres institutions portant le nom de Primo Levi

Se représenter l'expérience concentrationnaire.

La Seconde Guerre mondiale et les Allemands dans les témoignages autobiographiques de l'Archivio Diaristico Nazionale (A.D.N.)

La Shoah et le concept israèlien du héros (Après la lecture du livre de Tom Segev,"Le Septième Million. Les Israéliens et le Génocide)

Les signes des prisonniers dans les camps de concentration nazis : une analyse sémiotique

Singularité exemplaire et universalité de la Shoah

SOBIBOR, 14 Octobre 1943, 16 heures

Le stéréotypes nationaux dans le cinéma hollywoodien vus par S. Kracauer

Un sujet d'éducation : les camps. Les expériences de deux municipalités italiennes

Survivre à Auschwitz pendant trente-trois mois : comment était-ce possible?

Symbolism in Jewish and Christian Works of Art in Late Antiquity

Témoignages de survivants, témoignages d'enfants

Totalitarisme : ambiguïtés et pertinence d'un concept

Die tragische Wirklichkeit des Zweiten Weltkrieges hat die Humanisten und unter ihnen die Schriftsteller vor eine neue ungewöhnliche Situation gestellt

Les types nationaux, vus par Hollywood

Unterlagen zu meinem Diskussionsbeitrag "Internationale Organisationen der Überlebenden der nationalsozialistischen Konzentrationslager ab 1954 bis heute-vom allem Auschwitz betreffend"

" Wer wird denn heute noch davon reden... bei all den schönen Farben, bei all dem schönen Zeug". Die Erinnerung an die nationalsozialistischen Verbrechen in der österreichischen Gegenwartsliteratur

Zur Darstellung des Völkermords an den Sinti und Roma in der Gedenkstättenarbeit. Eine kritische Bestandsaufnahme

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